| № з/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальні |
| 1 | Оновлення та опрацювання нормативно-правових документів, що забезпечують запобігання та протидію булінгу (цькуванню) | постійно | Директор |
| 2 | Створення безпечного освітнього середовища в ЗДО вільного від насильства та булінгу (цькування) | постійно | Директор, вихователь-методист, практичний психолог, вихователі |
| 3 | Надання психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу | за запитом | Практичний психолог, вихователі |
| 4 | Проведення профілактичної роботи щодо запобігання булінгу в ЗДО | систематично | Вихователь-методист, практичний психолог |
| 5 | Оновлення інформації вебсайту з проблеми запобігання та протидію булінгу. | Протягом року | Вихователь-методист |
| 6 | Консультація для вихователів: «Сприяння розвитку соціальних навичок у педагогів в запобіганні та протидії боулінгу (цькуванню)» | Протягом року | Практичний психолог |
| 7 | Групова консультація для педагогів: «Види та форми булінгу» | грудень | Практичний психолог |
| 8 | Тренінг для батьків: «Вчимося спілкуватися з дитиною» | січень | Практичний психолог вихователі |
| 9 | Консультація: «Як навчити дитину цивілізовано виражати гнів?» (профілактика булінгу) | березень | Практичний психолог |
| 10 | Проведення діагностики стану професійного вигорання педагогів | протягом року | практичний психолог |
| 11 | Виступ на батьківських зборах «Чому діти стають жертвами булінгу» | квітень-травень | практичний психолог |
| 12 | Організація та проведення занять та бесід, що формують у дітей уявлення про толерантність по відношенню до різних людей, справедливість, порядність | Протягом навчального року | Вихователі ЗДО |
Коментарi